Materialien zur Förderung
Die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Lernschwierigkeiten in den allgemeinbildenden Schulen ist nicht nur eine Forderung an die Grundschule, sondern muss als Unterrichtsprinzip auch in den weiterführenden Schulen verstanden werden. Jeder Unterricht muss dieser Aufgabe gerecht werden, d.h. jedes Kind/Jugendliche ist in seinen Kräften und Fähigkeiten bestmöglich zu fördern und zu fordern.
Bei der Analyse der Umsetzungspraxis wurde deutlich, dass viele Lehrerinnen und Lehrer an Grund- und Regelschulen sowie Gymnasien mehr über das Angebot geeigneter Fördermaterialien wissen wollen.
Zur Unterstützung der weiteren qualifizierten Förderung von Schülerinnen und Schülern erstellte das ThILLM im Jahr 2003 eine Übersicht von verschiedenen Materialien. Diese Übersicht wurde von den Beratern und Beraterinnen Förderung überarbeitet.
Die nun vorliegende Zusammenstellung soll helfen, eine bedarfsgerechte Auswahl von Materialien für den Einsatz im täglichen Unterricht zu treffen.
Die Materialien sind wie folgt gegliedert:
- Materialien zur Förderung im Grundschulbereich
- Materialien zur Förderung in Regelschule, Gymnasium
An dieser Stelle sei den Beraterinnen und Beratern Förderung ganz herzlich für die Unterstützung gedankt.
Die Zusammenstellung erhebt in keiner Weise Anspruch auf Vollständigkeit.
Bad Berka, im September 2007